Gale原始档案使用案例

全世界各地的教师和学生都在使用Gale原始档案（Gale Primary Sources），为他们的研究项目带来更丰富的价值。我们的Gale原始档案使用案例由多个学科领域内的知名学者提供，他们在其中探讨了他们是如何使用我们的档案库的，以及将档案资料添加到他们的教学和研究中后取得了哪些成果。

英国巴斯斯巴大学的Stephen H. Gregg博士阐述了这一重要的一次文献数字资源如何丰富了教育经历，拓展了在英语系学习十八世纪文学的学生们的视野。

英国利兹大学社会和经济史教授、前牛津学者John Chartres讲述了ECCO如何提升了历史系、艺术史系、科学史系、哲学系和英语系教学和研究工作的质量和深度。

约克大学的历史学讲师John Cooper博士和杜伦大学近代早期英国史高级讲师Natalie Mears博士探讨了“英国政府档案在线”如何在近代史研究领域的学术转型中发挥作用。

与《伦敦新闻画报》合作，我们深入这一档案典藏，找寻其中能够帮助实现教学课程去殖民地化的文章。在此使用案例中，你将看到部分我们找到的报纸文章。

学者访谈：Gale原始档案在研究、教学和课堂评价中的作用 >>

Riccardo Capoferro | Sapienza University of Rome
Capoferro教授在罗马大学开设英国文学课，关注1688年至1815年的“漫长18世纪”。他的研究领域不仅在于18世纪的文学，也包含一些非文学体裁，例如评论或期刊等。

Lidia De Michelis | University of Milan
De Michelis教授在米兰大学开设英国文化及英语国家文化课，关注包括语言学和文化调停在内的文化研究。De Michelis教授的研究领域是18世纪早期文学、21世纪文学，特别是政治演讲或重要文化演讲。

Flavio Gregori | Ca’ Foscari University
Gregori教授自1995年起就在威尼斯大学为多个年纪开设英国文学课。他研究18世纪历史已有40年时间，研究主题多种多样，他大部分的研究都围绕三位作家：斯特恩、斯威夫特和蒲柏。

Mikko Tolonen | University of Helsinki
Tolonen教授专长数字人文、知识史及数字研究工具的开发。他在赫尔辛基大学开设数字知识史课程，研究领域包括数据挖掘等。

Joris van Eijnatten | Utrecht University
van Eijnatten教授从事数字人文研究，关注多个主题，包括20世纪历史、欧洲、现代性和宗教等。不久之后，Eijnatten教授讲开设数字人文的硕士课程。

Damian Pargas | Leiden University
Pargas教授就职于荷兰莱顿大学，研究方向是美国奴隶制。他的研究领域还包括大西洋国家和美国的奴隶制，以及对19世纪奴隶制的研究和对历史上和当前非裔美国人自由的研究。