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Linguisitics

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Gt Product Group

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Marketing Imprint Name

B2B GT

CL Carton Count

Imprint Name

B2B & B2C

Incluye los temas siguientes: la linguistica aplicada como disciplina y del ambito de la ensenanza y aprendizaje de segundas lenguas; los principios teoricos sobre la adquisicion de segundas lenguas, la metodologia en la ensenanza de idiomas y el concepto de competencia comunicativa; desarrollo de contenidos y destrezas linguisticas, recursos basicos y fundamentos pedagogicos; la situacion de presente y futuro en la ensenanza de segundas lenguas.

Aprendizaje de Segundas Lenguas: Linguistica Aplicada a la Ensenanza de Idiomas

Library Adult

College Freshman

College Sophomore

College Junior

College Senior

Aprendizaje de Segundas Lenguas

EBK ES: APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS

Duration

Duration Unit Of Measure

Transaction Type

Front Cover.
Half Title Page.
Title Page.
Copyright Page.
&#x00CD;ndice.
Pr&#x00F3;logo.
1: Introducci&#x00F3;n.
2: Introducci&#x00F3;n a la Ling&#x00FC;&#x00ED;stica Aplicada.
3: Nacimiento y Evoluci&#x00F3;n de la Disciplina.
4: Principales &#x00C1;reas Tem&#x00E1;ticas y &#x00C1;mbitos de Actuaci&#x00F3;n.
5: Car&#x00E1;cter Pluridisciplinar de la Ling&#x00FC;&#x00ED;stica Aplicada y Estado Actual de la Misma.
6: La Ling&#x00FC;&#x00ED;stica Aplicada a la Ense&#x00F1;anza y el Aprendizaje de Segundas Lenguas.
7: La Ling&#x00FC;&#x00ED;stica Aplicada Como Marco Epistemol&#x00F3;gico de la Ense&#x00F1;anza y Aprendizaje de Segundas Lenguas.
8: Concepto de Segunda Lengua y Especificidad de la Ense&#x00F1;anza y Aprendizaje de la Misma Respecto de la Lengua Materna.
9: Diferencias Entre Adquisici&#x00F3;n y Aprendizaje.
10: Aprendizaje Biling&#x00FC;e y Adquisici&#x00F3;n de Segundas Lenguas en la Educaci&#x00F3;n Infantil.
11: Factores Extraling&#x00FC;&#x00ED;sticos Que Intervienen en el Aprendizaje.
12: La Teor&#x00ED;a Ling&#x00FC;&#x00ED;stica y la Ense&#x00F1;anza de Lenguas.
13: Fundamentos Te&#x00F3;ricos y Metodol&#x00F3;gicos.
14: La Adquisici&#x00F3;n de Segundas Lenguas.
15: Introducci&#x00F3;n a la Adquisici&#x00F3;n de Segundas Lenguas.
16: Principales Tipos de An&#x00E1;lisis de Datos: An&#x00E1;lisis Contrastivo, An&#x00E1;lisis de Errores, An&#x00E1;lisis de la Actuaci&#x00F3;n y An&#x00E1;lisis del Discurso.
17: Aportaciones de los Estudios Sobre Interlengua.
18: Principales Modelos Te&#x00F3;ricos Sobre la Adquisici&#x00F3;n de Segundas Lenguas.
19: Variables Individuales que Influyen en los Resultados de los Aprendices.
20: La Influencia del Entorno Ling&#x00FC;&#x00ED;stico y del Contexto Escolar en la Adquisici&#x00F3;n de Segundas Lenguas.
21: Metodolog&#x00ED;a en la Ense&#x00F1;anza de Segundas Lenguas.
22: Introducci&#x00F3;n.
23: Evoluci&#x00F3;n Hist&#x00F3;rica y An&#x00E1;lisis Cr&#x00ED;tico de los Principales M&#x00E9;todos.
24: El Dise&#x00F1;o curricular en la Ense&#x00F1;anza de Segundas Lenguas.
25: Conclusiones.
26: El Concepto de Competencia Comunicativa en la Ense&#x00F1;anza de Segundas Lenguas.
27: Introducci&#x00F3;n.
28: G&#x00E9;nesis del Concepto de Competencia Comunicativa.
29: Impacto del Concepto de Competencia Comunicativa en la Ense&#x00F1;anza de Lenguas Extranjeras. Las Cuatro Subcompetencias.
30: Desarrollos Recientes del Concepto de Competencia Comunicativa.
31: Ense&#x00F1;anza de las Segundas Lenguas.
32: Contenidos y Destrezas Ling&#x00FC;&#x00ED;sticas Para el Aprendizaje de Segundas Lenguas.
33: Desarrollo e Integraci&#x00F3;n de las Destrezas Ling&#x00FC;&#x00ED;sticas Para la Producci&#x00F3;n y Comprensi&#x00F3;n en una Lengua Extranjera.
34: La Ense&#x00F1;anza de la Fon&#x00E9;tica.
35: La Adquisici&#x00F3;n del Vocabulario en Situaciones de Ense&#x00F1;anza/Aprendizaje.
36: La Ense&#x00F1;anza Comunicativa de la Gram&#x00E1;tica.
37: La Cultura en la Ense&#x00F1;anza y la Ense&#x00F1;anza de la Cultura y de la Comunicaci&#x00F3;n no Verbal.
38: Recursos B&#x00E1;sicos.
39: An&#x00E1;lisis de Materiales Did&#x00E1;cticos. Criterios de Selecci&#x00F3;n y Elaboraci&#x00F3;n.
40: Muestras de Lengua Reales Como Refuerzo del Aprendizaje.
41: Los Juegos: Dimensi&#x00F3;n L&#x00FA;dica del Aprendizaje.
42: Los Medios Audiovisuales.
43: La Realidad del Aula.
44: La Programaci&#x00F3;n y Planificaci&#x00F3;n de las Clases. El An&#x00E1;lisis de Necesidades.
45: La Evaluaci&#x00F3;n del Proceso de Aprendizaje.
46: El Profesor en el Aula: Integraci&#x00F3;n y Motivaci&#x00F3;n.
47: La Autonom&#x00ED;a del Aprendizaje y el Autoaprendizaje de Segundas Lenguas.
48: La Ense&#x00F1;anza del Componente Estrat&#x00E9;gico: Aprender a Aprender.
49: Nuevas Perspectivas.
50: La Ense&#x00F1;anza de una Segunda Lengua con Fines Espec&#x00ED;ficos.
51: La Ense&#x00F1;anza de Segundas Lenguas con Fines Espec&#x00ED;ficos.
52: La Ense&#x00F1;anza de una Segunda Lengua con Objetivos Profesionales.
53: La Ense&#x00F1;anza de una Segunda Lengua con Objetivos Acad&#x00E9;micos.
54: La Ense&#x00F1;anza de una Segunda Lengua Para Inmigrantes y Desplazados.
55: Presente y Futuro de la Ense&#x00F1;anza de Segundas Lenguas.
56: La Formaci&#x00F3;n de Profesores de Segundas Lenguas.
57: La Investigaci&#x00F3;n en Acci&#x00F3;n.
58: Las Nuevas Tecnolog&#x00ED;as Aplicadas al Aprendizaje de Segundas Lenguas.
Bibliograf&#x00ED;a.
Recursos en Internet Sobre Aprendizaje de Segundas Lenguas.

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